Educational Technology （铭之家）

阿铭乱弹 宝鸡十大名吃

感悟杂记 心情日记

    学生正式开始上课了，今天终于可以休息了。别的老师去领取7、8月份的工资，我们这些新来的呢？靠一边去吧，没门！

    昨天看到了发工资的信息，我还特高兴，想着终于可以领取自己挣的人民币了，当我和办公室的教师聊工资问题的时候才知道，我们可能这半年是没有基本工资的，只能每个月从学校最多借300元，然后外加课时费等，可我们的课时费一节只有1元多，班主任只有40块钱，就全加一起，一月才有500元左右的工资，真是太郁闷了。领导说我们的基本工资财政没有预算，等07年了再补发，可究竟能不能补上呢？还还真是个大问题，同事办公室的一老教师，说欠他3000多都还没有给，我们办公室也有老师说，她半年的工资都不知道去那里了，找谁要去？有些事情上面的政策的确是好的，可到了基层就变味了，可怜我们这些人了，出了力，还不讨好。为了工作的事情，朋友来看过我的工作环境，工资待遇，心凉了一截，利马说：辞了吧，咱回去另找个活干，工资不一定低，而且你也有时间做你自己的事情。

    很多很多的事情，让我的工作很不顺心，感谢朋友们对我的安慰和关心，我知道自己应该怎么做，应该做什么。特别要对tiny说，我知道你是为了我的前途，为我打抱不平，可我已经走到了这一步，就这样一走了之？这不是象说这么容易的事，我不想再折腾了，我的有效时间真不多了，而还有很多很多的事情等着我去做，就一年时间，相信我，我会努力的。支持我，理解我，好吗？

教育技术 [转]教育技术人的能力素质

• 运用学习的原理和规则设计、开发、实现计算机、多媒体、超媒体和网络应用等的教学材料和项目。
• 甄别有关教育技术的信息资源。
• 了解教育技术的未来发展方向及对今后的影响。
• 能将技术整合到课程中。
• 运用系统方法设计、开发和评价教学单元。（比如：短期课程、教学模块、学习活动包、计算机教学程序或网站）
• 能选择合适的程序/方法开发、执行需求分析。对结果做出分析，并给出恰当的对策。
• 能用绩效的术语对目标进行清晰的表述。
• 对某个教学环境的特点进行分析，测定相关的资源和约束条件，评估其教学的有效性。
• 用初始能力、前需技能、态度、动机、知识等术语和常规特质分析学习者的特征。
• 能描述在教育和培训活动中运用的各种教学策略（步骤、技术和方法）
• 能对现存事物提出改进建议。
• 对学习者/受训者的成果、教学策略、学习活动和学习资源进行描述、选择和排序。
• 计划和实施形成性评价（比如：学习者追踪、专家评定、实施分析、观察报告）。
• 计划和实施对学习者、教学材料核教/学环境的总结性评价。
• 管理教学研究和项目，进行工作分配并监督执行。
• 开发一系列的信息采集技术（比如：调查问卷、访谈、测试、模拟、观察记录）。
• 在问题解决式情景中应用计算机。
• 评估、选择和使用计算机软硬件。
• 设计、开发和管理教学设备。

cite from Purdue University

转自: http://www.jeast.net/student/baoxq/archives/2006/2339.html

阿铭乱弹 娃娃头

  我的工作马上就要开始了，任务是：整个中学初中部的所有信息技术课程的教授，外加初二四班的班主任，晕！成了一个娃娃头了。

  这个学校总有4名信息技术老师（包括我），3名女士，领导意思是初中的娃娃们不好管理，让我来上，高中的娃懂事了，女老师代容易些，我感觉心里贼不爽。以前在很多杂志和网上都看到过关于班主任工作体会和建议的文章，感觉做班主任很不错，多好，多有成就感，轮到自己了，心里一点底都没有，人人都说现在初中的娃不好管理，特别是初二的娃

  看我这个娃娃头能当出个什么样子

阿铭乱弹 正式上班了

  2006年8月24日，参加完武功县教育局的会议后，冒雨坐上武功县长宁中学的车，来到了自己将要工作的地方：武功县长宁中学。学校正在建设中，前后走在盖教学楼和公寓楼，看过学校的教学业绩和设施，不是很完善，比自和想象中的有很大的差距，同行的有11位应届本科毕业生，都比较失望。在大家的交流中，虽然情绪都不是很好，但是看得出各位还是信心十足，我们相信，有我们这股新力量的注入，会为长宁中学的发展作出自己的贡献。

  25日，天依旧在下雨，我们住的地方是图书室的一个仓库，由于学校正在建设中，教师学生的住宿都比较紧张，没有办法啊，吃住不方便，更郁闷的是用水上厕所都不方便，看开学后这些情况会不会有什么大的变化。暂时能做的就是去适应这种环境。

  来学校之前，教育局的领导对我们说：可能我们的毕业生原来学校的条件比较好，我们这些农村高中的情况肯定和你们学校的有很大的差距，但是希望大家的失落感不要太大，干工作的前两年是很重要的，只要大家好好干，一切都会好起来的。到学校后校长也是同样意思的话语。

  既来之，则安之，来了就好好干吧，在东行记上贴出地位用什么来衡量后，有位网友是这么回复我的：争取来的，多些实干，少些牢骚！随着高校扩招，不管啥专业找工作都较难。教育技术是一个边缘专业，技术不如计算机、电子技术，理论不如教育专业，但我们学教育技术有一个“特点”，即“追新”，技术追新，理论追新。如：blog，在教育技术领域普及很广泛，学技术的可能思考多的是技术创新，学教育理论的主要用它展现自己的思想火花，而我们则用它来更多的是发牢骚。命运把握在自己手中，教育技术的地位靠大家！

  铭之家上，大学的舍友也做了回复：兄弟．看了你写的东西真的，咱们不好做啊．怎么说呢．难啊特别做咋们这行业的，在学校其实付出的不少，但是待遇可比不上其他的，什么时候信息技术可以高考啊 ！

  我只能说，我会努力做好我自己的工作，尽力让学生感受到信息技术的魅力，能改变信息技术在学生心目中的地位，能让他们通过现代化的手段，认识自己，提高自己！兄弟姐妹们，不论怎么样，我们尽力吧，付出总会有回报的！